info@hyperkonkret.se
  • Facebook
  • Facebook
Hyperkonkret
  • Start
  • Om oss
  • FAQ
  • Blog
    • Hypertips
  • Extramaterial
    • Extramaterial
    • Elevpepp
    • Föräldrastöd
    • Lärartips
  • Kontakt
    • Integritetspolicy
  • LOGGA IN
Välj en sida
Testpiloter sökes till hyperkonkret.se

Testpiloter sökes till hyperkonkret.se

av Hyperkonkret | nov 25, 2020 | elev, förälder, lärare, pedagogik, undervisning

Vi letar efter testpersoner (elever på högstadiet) som vill testköra vårt nya verktyg Hyperkonkret. Vad är då Hyperkonkret? Instuderingsfrågor i samhällskunskap, där man klickar sig fram till rätt svar och lär sig utan att plöja massvis med text. Så sprid och dela...
Hypertips #96 – Kommunikation kan vara svårt

Hypertips #96 – Kommunikation kan vara svårt

av Malin Roca Ahlgren | jul 18, 2020 | förälder, Hypertips, lärare, npf

Läsa tankar eller förstå kroppsspråk eller bara veta att vissa saker bara gör man. Det är inte så lätt för alla, speciellt de med NPF. Mentaliseringsförmåga (att ha svårt att föreställa sig att andra inte vet det man själv vet, att föreställa sig att andra har ett...
Hypertips #94 – Det bestämde vi ju! När då?

Hypertips #94 – Det bestämde vi ju! När då?

av Malin Roca Ahlgren | jul 16, 2020 | adhd, autism, elev, Hypertips

Det är lätt att missa vad som bestäms när man går bredvid varandra i korridoren och pratar. Om ingen säger tydligt ”då bestämmer vi att…” kommer informationen antagligen inte att sparas som att man bestämt något. Undvik därför korridorsnack när det är dags att...
Hypertips #90 – Våldsamma barn är inte elaka!

Hypertips #90 – Våldsamma barn är inte elaka!

av Malin Roca Ahlgren | jul 12, 2020 | Hypertips, lärare, npf, pedagogik, undervisning

Våldsamma barn är inte alltid elaka. Elever som utåtagerar gör det inte av elakhet, utan många gånger för att de inte lärt sig hur man samspelar med andra.
Hypertips #89 – Om eleven kraschar hemma, finns problemet hemma?

Hypertips #89 – Om eleven kraschar hemma, finns problemet hemma?

av Malin Roca Ahlgren | jul 11, 2020 | globala mål, Hypertips, lärare, npf

Nej! Om eleven kraschar hemma, finns problemet i skolan. Eleven kraschar hemma för att den har bitit ihop hela dagen i skolan och orkar inte mer. Det är känt i många studier att barn med tex npf kan härma sin omgivning, eller är bra på att inte visa sina utmaningar....
« Äldre inlägg

Bloggen

  • Lektionstips: Gör en tipsrunda av EUs framväxt 18 mars, 2022
  • Hyperkonkret – kostnadsfritt fram till 31 december 2022 23 oktober, 2021
  • Klistermärken i vardagen 2 april, 2021
  • Testpiloter sökes till hyperkonkret.se 25 november, 2020
  • Elev – få skolan att funka 18 november, 2020

Lärplattform Hyperkonkret



Happy women jumps up in the air

  • Facebook
© Hyperkonkret 2018
Den här websidan använder cookies för att förenkla för dig. Vi hoppas att det är ok för dig, men du kan ändra inställning om du vill. Cookie settingsACCEPTERA
Privacy & Cookies Policy

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are as essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary
Alltid aktiverad
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
SPARA OCH ACCEPTERA