av Hyperkonkret | nov 25, 2020 | elev, förälder, lärare, pedagogik, undervisning
Vi letar efter testpersoner (elever på högstadiet) som vill testköra vårt nya verktyg Hyperkonkret. Vad är då Hyperkonkret? Instuderingsfrågor i samhällskunskap, där man klickar sig fram till rätt svar och lär sig utan att plöja massvis med text. Så sprid och dela...
av Malin Roca Ahlgren | jul 21, 2020 | förälder, lärare, npf
Mobilen kan vara ett hjälpmedel för att skärma av med musik, för att bli påmind, för att fly bort en stund, för att få vara i fred, för att ha en ursäkt att inte vara med på rastaktiviteter som man inte orkar, för att ladda batterierna och för att underlätta...
av Malin Roca Ahlgren | jul 18, 2020 | förälder, lärare, npf
Läsa tankar eller förstå kroppsspråk eller bara veta att vissa saker bara gör man. Det är inte så lätt för alla, speciellt de med NPF. Mentaliseringsförmåga (att ha svårt att föreställa sig att andra inte vet det man själv vet, att föreställa sig att andra har ett...
av Malin Roca Ahlgren | jul 17, 2020 | förälder, lärare, npf
Visa färdiga exempel på eget arbete för att visa på vad som ska göras. Ska eleverna göra en exempelvis en recension, visa ett eller flera färdiga exempel. Dela upp och förklara varje del i recensionen och förklara varför den är viktig.
av Malin Roca Ahlgren | jul 15, 2020 | förälder, globala mål, lärare, npf
Ironi och sarkasm kan tas för sanningar, så var noga med om du skämtar eller inte. Ibland får man helt enkelt checka av med att fråga exempelvis ”jag använde ironi alldeles nyss, jag vill bara kolla att du hängde med på det!” Det kan bli ett lärande om eleven inte...
av Malin Roca Ahlgren | jul 14, 2020 | blogg, elev, förälder, lärare
Gör gärna en checklista att bocka av så eleverna ser vad som ska göras och hur mycket som återstår. Glöm inte att skriva listan i prioritetsordning. Det som ska vara klart först är överst. Och om det går, skicka dagen innan så att eleven hinner förbereda...
