av Hyperkonkret | nov 25, 2020 | elev, förälder, lärare, pedagogik, undervisning
Vi letar efter testpersoner (elever på högstadiet) som vill testköra vårt nya verktyg Hyperkonkret. Vad är då Hyperkonkret? Instuderingsfrågor i samhällskunskap, där man klickar sig fram till rätt svar och lär sig utan att plöja massvis med text. Så sprid och dela...
av Malin Roca Ahlgren | jul 22, 2020 | elev, Hypertips, lärare, npf
Sätt upp en slut-tid i förväg så att du får in återhämtning i din vardag, med allt du gör så att du inte hamnar i ett produktivt flöde som gör att du blir helt SLUT. Se till att du alltid har lite energi kvar. Det är viktigt.
av Malin Roca Ahlgren | jul 21, 2020 | förälder, Hypertips, lärare, npf
Mobilen kan vara ett hjälpmedel för att skärma av med musik, för att bli påmind, för att fly bort en stund, för att få vara i fred, för att ha en ursäkt att inte vara med på rastaktiviteter som man inte orkar, för att ladda batterierna och för att underlätta...
av Malin Roca Ahlgren | jul 19, 2020 | Hypertips, lärare, npf
Ett ord kan tolkas för vad det är på ett helt annat sätt för en elev med NPF. Då blir det svårt att förstå att ordet kan betyda nåt annat egentligen. Som att t ex plocka upp sakerna fast man menar att man ska lägga dem i en låda / städa. Då blir upp och ner...
av Malin Roca Ahlgren | jul 18, 2020 | förälder, Hypertips, lärare, npf
Läsa tankar eller förstå kroppsspråk eller bara veta att vissa saker bara gör man. Det är inte så lätt för alla, speciellt de med NPF. Mentaliseringsförmåga (att ha svårt att föreställa sig att andra inte vet det man själv vet, att föreställa sig att andra har ett...
av Malin Roca Ahlgren | jul 17, 2020 | förälder, Hypertips, lärare, npf
Visa färdiga exempel på eget arbete för att visa på vad som ska göras. Ska eleverna göra en exempelvis en recension, visa ett eller flera färdiga exempel. Dela upp och förklara varje del i recensionen och förklara varför den är viktig.
