av Hyperkonkret | nov 17, 2020 | blogg
Extra anpassningar Stöd i form av extra anpassningar är olika sätt att göra undervisningen mer tillgänglig. Det måste inte fattas några formella beslut för att göra anpassningar. Extra anpassningar kan sättas igång så fort man ser ett behov hos eleven. Några exempel...
av Hyperkonkret | nov 11, 2020 | npf, undervisning
I pdf-filen som länkas här nedanför har Attention svarat på några av de frågor som ofta uppstår för oss föräldrar som har barn med NPF. Klicka på länken så kommer du till pdf-filen. Kort sammanfattning: ”Till dig som har barn med NPF i skolan! Vad gäller...
av Hyperkonkret | sep 30, 2020 | blogg
Hurra! Vår första testversion har startat. Vill du vara vår testpilot? Det kostar ingenting och du kan när som helst avbryta ditt abonnemang. Däremot behöver vi din feedback. Hittar du som testpilot något som inte funkar eller något som inte stämmer så behöver vi veta...
av Hyperkonkret | maj 14, 2020 | adhd, autism, elev, Hypertips, lärare, npf, pedagogik, undervisning
Hemmasittare är barn som gör sitt bästa för att plugga hemifrån och tampas med sin ångest om att de inte lyckas gå till skolan, vilket ofta beror på att skolans miljö är för jobbig för dem.
av Hyperkonkret | maj 13, 2020 | adhd, autism, elev, Hypertips, lärare, npf, pedagogik, undervisning
Påminn eleven om vad som ska ske. Påminn vid olika tidpunkter innan det är dags för förändring.