av Malin Roca Ahlgren | jun 12, 2020 | Hypertips, lärare, npf, pedagogik, undervisning
Det är viktigt att det du berättar och det som står skrivet säger samma sak annars går informationen förlorad. Om du säger en sak och skriver det lite annorlunda kan det skapa fler frågor än svar och onödig tid går åt till att tolka vad informationen egentligen...
av Malin Roca Ahlgren | jun 9, 2020 | Hypertips, lärare, npf, pedagogik, undervisning
Individuella scheman kan göras för hela veckan, för hela dagen och för bara just en lektion. Skriv gärna i vilken ordning saker ska göras och vilka lokaler som gäller
av Malin Roca Ahlgren | jun 1, 2020 | Hypertips, npf, pedagogik, undervisning
Om vem som helst kan bli irriterad över att en buss är sen, att kaffet är slut, att mjölken var slut – fast det var du som handlade sist eller att det regnar, hur är det inte då för den som redan har svårigheter? Om energin är i botten redan innan man kommer till...
av Malin Roca Ahlgren | maj 30, 2020 | elev, Hypertips, lärare, npf, undervisning
Det finns elever som frågar om allt, för att de har en annan inlärningsstil. Får de inte koll på alla detaljer så faller hela informationen och kan inte sorteras in. Tänk dig en lång inlärningskedja där varje del är viktig för nästa. Om så bara en länk saknas faller...
av Malin Roca Ahlgren | maj 29, 2020 | adhd, autism, blogg, elev, förälder, globala mål, Hypertips, lärare, npf, pedagogik, undervisning
Att bli straffad är inte rätt metod för att få barnet att gå.
av Malin Roca Ahlgren | maj 28, 2020 | elev, Hypertips, lärare, pedagogik, undervisning
Och gör mindre av det som inte funkar. Hur skulle det tex se ut om man bakar bullar utan jäst?