info@hyperkonkret.se
  • Facebook
  • Facebook
Hyperkonkret
  • Start
  • Om oss
  • FAQ
  • Blog
    • Hypertips
  • Extramaterial
    • Extramaterial
    • Elevpepp
    • Föräldrastöd
    • Lärartips
  • Kontakt
    • Integritetspolicy
  • LOGGA IN
Välj en sida
Hypertips #95 – Färdiga exempel är inte som att kopiera

Hypertips #95 – Färdiga exempel är inte som att kopiera

av Malin Roca Ahlgren | jul 17, 2020 | förälder, Hypertips, lärare, npf

Visa färdiga exempel på eget arbete för att visa på vad som ska göras. Ska eleverna göra en exempelvis en recension, visa ett eller flera färdiga exempel. Dela upp och förklara varje del i recensionen och förklara varför den är viktig.
Hypertips #93 – Mena vad du säger och säg vad du menar

Hypertips #93 – Mena vad du säger och säg vad du menar

av Malin Roca Ahlgren | jul 15, 2020 | förälder, globala mål, Hypertips, lärare, npf

Ironi och sarkasm kan tas för sanningar, så var noga med om du skämtar eller inte. Ibland får man helt enkelt checka av med att fråga exempelvis ”jag använde ironi alldeles nyss, jag vill bara kolla att du hängde med på det!” Det kan bli ett lärande om eleven inte...
Hypertips #92 – Checklista, gärna dagen innan.

Hypertips #92 – Checklista, gärna dagen innan.

av Malin Roca Ahlgren | jul 14, 2020 | blogg, elev, förälder, Hypertips, lärare

Gör gärna en checklista att bocka av så eleverna ser vad som ska göras och hur mycket som återstår. Glöm inte att skriva listan i prioritetsordning. Det som ska vara klart först är överst. Och om det går, skicka dagen innan så att eleven hinner förbereda...
Hypertips #90 – Våldsamma barn är inte elaka!

Hypertips #90 – Våldsamma barn är inte elaka!

av Malin Roca Ahlgren | jul 12, 2020 | Hypertips, lärare, npf, pedagogik, undervisning

Våldsamma barn är inte alltid elaka. Elever som utåtagerar gör det inte av elakhet, utan många gånger för att de inte lärt sig hur man samspelar med andra.
Hypertips #89 – Om eleven kraschar hemma, finns problemet hemma?

Hypertips #89 – Om eleven kraschar hemma, finns problemet hemma?

av Malin Roca Ahlgren | jul 11, 2020 | globala mål, Hypertips, lärare, npf

Nej! Om eleven kraschar hemma, finns problemet i skolan. Eleven kraschar hemma för att den har bitit ihop hela dagen i skolan och orkar inte mer. Det är känt i många studier att barn med tex npf kan härma sin omgivning, eller är bra på att inte visa sina utmaningar....
« Äldre inlägg
Nästa Inlägg »

Bloggen

  • Lektionstips: Gör en tipsrunda av EUs framväxt 18 mars, 2022
  • Hyperkonkret – kostnadsfritt fram till 31 december 2022 23 oktober, 2021
  • Klistermärken i vardagen 2 april, 2021
  • Testpiloter sökes till hyperkonkret.se 25 november, 2020
  • Elev – få skolan att funka 18 november, 2020

Lärplattform Hyperkonkret



Happy women jumps up in the air

  • Facebook
© Hyperkonkret 2018
Den här websidan använder cookies för att förenkla för dig. Vi hoppas att det är ok för dig, men du kan ändra inställning om du vill. Cookie settingsACCEPTERA
Privacy & Cookies Policy

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are as essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience.
Necessary
Alltid aktiverad
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. This category only includes cookies that ensures basic functionalities and security features of the website. These cookies do not store any personal information.
SPARA OCH ACCEPTERA